UNIDAD EDUCATIVA“TOMAS OLEAS”
VILLA
LA UNION –COLTA- CHIMBORAZO.
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NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:
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GRADO /AÑO:
DECIMO EGB
PARALELO: “A”
“B” “C”
DOCENTE: LIC. ROCÍO BAYAS VELA
FECHA DE
PRESENTACIÓN:
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APORTE No: ( )
QUIMESTRE; Primero
EXAMEN
QUIMESTRAL:___________
ASIGNATURA: ANATOMÍA
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FECHA DE EVALUACIÓN:
_________________
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CALIFICACIÓN:
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INDICACIONES:
·
Lea detenidamente cada pregunta y sus literales antes de
responder.
·
Realice la prueba con ESFERO si lo hace con lápiz no se acepta reclamos
posteriores.
·
Cada respuesta tiene su valoración, misma que se indica en cada
ítem.
·
Puede realizar los ejercicios inicialmente con lápiz, pero una vez
concluido páselos con esfero (caso contrario no se aceptan reclamos
posteriores).
·
No se admiten tachones, borrones o uso de corrector, de hacerlo
anula la pregunta (es decir se califica como cero).
·
Ante cualquier intento de fraude será retirado el examen.
·
Esta herramienta de evaluación tienen una duración de 60 minutos.
FRASE MOTIVADORA:
“Estudia como si fueras a vivir por siempre, y vive como si fueras a
morir mañana.”
DESARROLLO:
A. ITEM DE VERDADERO Y FALSO (
1 PUNTO)
Determina si los enunciados son verdaderos o falsos.
Según su ubicación, estructura
y/o función, los esqueletos se clasifican en:
1.
Exoesqueletos o esqueletos externos y Endoesqueletos o esqueletos internos _____v
2. Los
endoesqueletos tienen una cubierta segmentada que recubre la superficie
exterior del cuerpo, compuesta por quitina, sustancia impermeable y resistente
_______f
3. La médula ósea
roja, donde se forman las células sanguíneas, se encuentra ubicada entre las
laminillas del tejido óseo compacto______
4. La sustitución
del tejido cartilaginoso por el óseo finaliza durante el desarrollo
embrionario. _______
B. ITEM DE COMPLETACIÓN O RESPUESTA BREVE ( 1 PUNTO)
RESPONDA Y
COMPLETE LA INFORMACION
1.
Es un tubo de 1,50 m de longitud. Se halla inmediatamente después
del intestino delgado ____________________intestino grueso
2. En el intestino grueso pueden
diferenciarse cuatro zonas: _______ colon
ascendente, el colon transverso, el colon descendente y
el recto.
3. Como producto del metabolismo
de la flora intestinal se obtiene: ____________ el gas metano
4. Está constituida por agua,
bacterias, células muertas, celulosa y otras sustancias indigeribles.: ____________materia fecal
C. ITEM DE IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS ( 3 PUNTO)
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ANIMAL
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MONO
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PERRO
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CABALLO
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PÁJARO
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a. Analiza y compara
los esquemas del
esqueleto de las extremidades posteriores de un mono, un perro y un caballo
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b. Identifica, en
cada uno de ellos, los siguientes huesos: fémur, tibia y peroné, tarso,
metatarso y falanges.
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c. Menciona,
para cada uno, qué parte del esqueleto de la extremidad posee mayores
modificaciones con respecto a la del ser humano
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D. ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE ( 1 PUNTO)
En las siguientes selecciones múltiples, completa
el encabezado con el nombre del órgano que cumpla con
tres de las cinco funciones detalladas.
Boca –
Faringe – Esófago – Intestino delgado – Estómago – Vesícula biliar – Páncreas –
Hígado – Intestino grueso
. …………PANCREAS
a. Almacena
las secreciones de la vesícula biliar.
b. Produce
la quimiotripsina y la tripsina.
c. Tiene
también una función endócrina.
d. Tiene
un pH alcalino por la producción de bicarbonato de sodio.
e. Participa
en la deglución.
G. ITEM DE PROBLEMAS ( 4 PUNTO)
La manera de alimentarse
influye directamente en el desarrollo de ciertos tipos de cáncer. Tal es el
caso del consumo de alcohol, que puede provocar cáncer de boca, hígado,
faringe, esófago y de la parte superior de la laringe. En las mujeres con una
dieta rica en calorías aumenta el riesgo de padecer cáncer de endometrio
(mucosa del útero). El cáncer de estómago se atribuye a los alimentos ahumados
o conservados en sal, porque contienen nitrosaminas (sustancias que aumentan el
riesgo de contraer cáncer), en asociación con un consumo insuficiente de frutas
y verduras frescas. Una dieta con un alto contenido de grasas aumenta el riesgo
de padecer cáncer del intestino grueso, próstata y mamas
a.
¿Qué factores
vinculados con el modo de vida contribuyen a aumentar el riesgo de contraer
cáncer?
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b. Expliquen cuáles son los tipos de cáncer más
frecuentes en nuestro país.
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¿Se manifiestan más a
menudo en algún grupo de la población? -----------------------------------------------------------
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¿En cuál?
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¿En
qué se relaciona con la alimentación?-----------------------------------------------------------------------------------------
c.
Establezcan
medidas preventivas para disminuir el riesgo de
contraer cáncer por una mala alimentación.
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d. Detallen qué
sustancias conoce que se adicionan a estos alimentos durante su
elaboración y produzcan
cáncer.
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¿Cómo afecta cada uno de esos compuestos a la
salud de las personas?
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DOCENTE DIRECTOR DE
ÁREA VICERRECTOR ESTUDIANTE
